穗华心共辉青少年综合素质教育中心秉承以人为本的办学理念，以促进孩子积极改变为宗旨，让孩子在矫正过程中学习道德素质，树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导，以心理骄正为基础，以强化行为训练为主体，以提升家长教育能力为抓手，通过多种措施培养孩子的适应能力，让孩子学会学习，学会做事，学会合作，学会生存，学会做人，增强孩子承受挫折能力，锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。

1、穗华心共辉教育：厚德、宏志、求真、务实

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、弘毅矫正教育学校

4、环帝锦辉青少年素质教育基地

5、众德特训基地

6、德馨励志教育

7、青禾启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

只有深入了解和分析行为背后的原因，理解孩子的行为特点和心理需求，才能帮助我们更加客观、耐心地看待幼儿的“逆反行为”，真正做到“对症下药”。

首先，家长要保持稳定的情绪。很多家长，一看到孩子不听话，自己先急了，甚至可能到后面语气越来越不好，反而造成孩子畏缩胆小，或者用更激烈的方式对待情绪问题。因此，作为父母，这时首先要放平心态，认识到这种现象是正常的。通过研究分析，在三四岁期间表现出反抗精神和批判性思维的孩子，更容易成为心理健康、独立坚强的人。《正面管教》中提到父母要做到“和善而坚定”，当孩子哭闹时，父母转身先离开，这个过程是让父母冷静的过程。

其次，倾听、尊重和理解孩子的真实感受和需要。在亲子交往中，家长不自觉地把自己放置在权威者的角度，认为自己都是对的。家长应该通过共情，帮助孩子认识情绪、学会控制情绪，帮助孩子找到正确的表达和疏解情绪的方法。如允许孩子发泄，让他有缓冲的时间；通过拥抱、陪伴帮助孩子逐渐通过瓶颈；随后趁热打铁，和孩子一起回顾刚刚发生了什么，还有什么更好的解决问题方法。让孩子感觉到自己的情绪是被接纳的，从而产生安全感，更易帮助孩子养成积极稳定的情绪状态。

第三，家长要帮助孩子建立规则感，并认识到守规则不仅仅是孩子的事。同时，让孩子参与规则的制定，孩子自己制定的规则更有约束力。作为成人，要以身作则，用行动告诉孩子怎样做才是对的。在建立规则感时，我们可以采取一些小技巧。一是和孩子一起商讨、建立家庭公约，商讨出现问题时正确的表达方式，对出现的问题和困惑及时沟通。二是设立合理的奖惩制度，幼儿已经有自己的喜好，也逐渐明确了回报的逻辑，可以通过商定奖惩制度达成共识来执行规则。三是平等交流，探索适宜的规则。生活中遇到问题后，可借助图画书中的故事角色，如《菲菲生气了》中的菲菲，进行平等交流和讨论，探讨表达情绪和行为的正确方式，也能够帮助孩子形成辩证性的思维。

第四，家长善用游戏力，与幼儿产生情感联结。游戏力不是简单地做游戏，而是指“基于玩耍式游戏的养育方式”。游戏是幼儿阶段学习与发展的重要途径，游戏的方式，能够帮助亲子之间产生情感的联结，而且让事情变得有趣。通过渗透性、灵活性的游戏方式，不仅能帮助孩子找到合适的情绪宣泄渠道，而且更适宜对幼儿进行规则教育，帮助孩子顺利度过叛逆期。

作为家长，和孩子的共同经历，也是一种心灵和精神的修炼，是一种学习和成长。

穗华心共辉教育

秉承以人为本的办学理念，以促进孩子积极改变为宗旨，让孩子在矫正过程中学习道德素质，树立正确的世界观人生观和价值观。

1、孩子到校安排心理老师一对一服务

2、不打、不骂、不体罚

3、老师24小时陪伴，同吃同住

4、家长可联系老师与学生视频

5、18岁以内孩子问题重复，免学费回校入读

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