广东青少年叛逆军事化管理学校主要针对具有以下情形的8-18周岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系 较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱 ,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等青少年。
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为了解决学生不想上学的症状,我们深入了解学生不想上学的原因。下面心理老师简单介绍: 1、社会不利因素的影响。学不好数理化,不如有个好爸爸。不良的社会风气也进入了学校,影响了学生的学习动力。 2、家庭因素的影响。在父母和社会的影响下,一些学生错误地认为知识不重要,不值得花钱。他们认为知识够用,不如 早点参加工作或者做生意。 3、学生自己也不知道为什么学习。学习就是和父母打交道或者只是有书看,没有自己的理想和抱负。 4、学生意志薄弱,抗挫折能力差。 虽然很多学生主观上都有学习的欲望,但学习毕竟是一项艰巨的任务,需要一定的时间和毅力。几乎所有的中小学生都是 一个家庭的孩子,他们是父母的宠儿。生活中的困难几乎都是父母解决的。所以很多同学坚持性差,意志薄弱。一旦遇到 困难就会退缩,不敢上学。时间长了,就会有逃学厌学的感觉。 5、来自各方的负面评论 学习是一项艰苦的工作,在学习的过程中需要不断的鼓励和肯定。尤其是中学生,还处于心理发展的不成熟阶段,需要各 方面的积极评价。在现实生活中,他们得到的很少,负面评价是不可忽视的原因。
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