河南穗华心共辉青少年综合素质教育基地是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为已任。面向 10-18 岁的青少年，从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实”的校训精神高效落实“学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒”的教育理念。

1、河南穗华心共辉教育

2、广西德馨励志教育

3、安康弘毅矫正教育学校

4、众德青少年励志教育

5、正苗启德励志教育

6、宇凰青少年潜能成长基地

7、雷鹰青少年素质教育基地

8、心海岸教育基地

9、青禾教育

10、博智心理咨询疏导基地

以上排名不分先后，仅供参考。

生活中如何消除青少年网络成瘾

1、营造良好的家庭氛围：家庭氛围对青少年的行为有着深远的影响。父母要营造一个温馨和谐的家庭环境。例如，家庭成员应该多主动沟通，分享彼此生活中有趣的故事和感受，让青少年感受到家庭的温暖和支持。在这样的氛围下，青少年对网络虚拟世界的依赖可能会减少，因为他们在现实生活中有足够的情感寄托。

2、设定合理的上网时间：家长应与青少年共同制定合理的上网规则，明确上网的时间和目的。例如，规定每天完成作业后，孩子可以上网1-2小时进行娱乐，还可以使用一些家长控制软件来监督和限制青少年的上网行为。   同时，鼓励青少年在上网时间进行有意义的活动，例如查看学习资料、观看有用的科普视频。

3、培养兴趣爱好：家长要关注青少年的兴趣爱好，帮助他们培养网络以外的兴趣。如果青少年对绘画感兴趣，家长可以给他们报名绘画班，为他们提供绘画工具和材料，鼓励他们参加绘画比赛等活动。通过这些方法，青少年可以在现实生活中获得更多乐趣和成就感，从而减少对网络游戏和其他网络活动的沉迷。

4、开展网络安全教育：学校可以定期举办网络安全教育课程，让青少年了解过度上网的危害。例如，通过案例分析，可以向学生展示网络成瘾对身心健康、学习成绩、人际关系的负面影响。同时，讲解如何正确使用互联网，如如何识别网上信息的真伪、如何避免网络欺凌等，提高青少年的网络素养。

5、丰富校园文化生活：学校要积极丰富校园文化生活，组织开展各类文体活动和社团活动。例如，举办体育比赛、文艺演出、科技节等大型活动，建立书法、音乐、机器人等俱乐部。这些活动可以为青少年提供一个表达自我的平台，让他们在学校找到自己的兴趣，将更多的业余时间投入到校园活动中，减少对互联网的依赖。

6、关注特殊学生群体：教师应特别关注已经有网瘾倾向或深受网瘾影响的学生。通过与这些学生的一对一对话，我们可以了解他们的上网状况和心理状态，为他们提供更多的关心和帮助。例如，对于因学习压力大而沉迷网络的学生，教师可以帮助他们制定合理的学习计划，缓解学习压力，引导他们正确对待学习与娱乐的关系。

穗华心教育在日常管理中实行纯军事化管理模式，按班级划分办学。实行“五同制”，即“一起吃、一起住、一起学习、一起训练、一起娱乐”24 各班班长除了负责学生的军训外，还负责 对班员进行心理疏导，传授日常生活技能，监督和帮助班内学生照顾，做到以人为本、人文关怀。我们必须在学业和情感上都做到一丝不苟，这有效地防止了普通封闭式学校大班授课，容易导致学生跟不上学习进度。 放学后，学生自由度太大，管理上出现死角。出现“学习不感兴趣、沉迷手机游戏、早恋”等不良习惯； 日常生活中缺乏照护、衣、医、食，影响学生身心健康发展； 情感上缺乏及时的关怀和爱护，影响学生心理成长等弊端。 按照现役军人标准对学生日常生活进行规范化管理，从吃、穿、坐、睡等方面入手，通过言行规范影响学生心理韧性。

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