河南穗华心共辉青少年综合素质教育基地是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为已任。面向 10-18 岁的青少年，从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实”的校训精神高效落实“学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒”的教育理念。

1、河南穗华心共辉教育

2、广西德馨励志教育

3、安康弘毅矫正教育学校

4、众德青少年励志教育

5、正苗启德励志教育

6、宇凰青少年潜能成长基地

7、雷鹰青少年素质教育基地

8、心海岸教育基地

9、青禾教育

10、博智心理咨询疏导基地

以上排名不分先后，仅供参考。

一、孩子沉迷网络的原因有哪些？ 据多部门研究分析，孩子沉迷网络的原因主要有两个：

1、青少年时期的忧虑、现实未解、抑郁抑郁，如学习压力过大、缺乏合适的宣泄渠道；青少年沉迷于网络。学习成绩不理想，没有成就感；性格内向，缺乏朋友；亲子关系疏远，缺乏父母关爱；家庭环境压抑、自我表达困难等。

2、满足需求、放飞自我的虚拟空间。互联网本身的一些特点，如多媒体的集成、丰富便捷的信息获取渠道、优质教育资源的共享等，可以满足年轻人的诸多需求。而且，网络为孩子们提供了表达自我的广阔舞台。作为网络的原住民，很多孩子在现实生活中都受到父母和老师的控制。他们只能在网络或游戏中控制自己。他们可以在时间和空间中畅游，指挥和控制，随心所欲地释放。 

身处虚拟空间，就像鱼在水中游动一样。因此，沉迷网络、沉迷游戏往往只是一种症状。事实上，正是互联网这个复杂而庞大的系统吸引和支持了年轻人上网来满足现实中难以满足的需求。   

二、现实中，哪些孩子容易沉迷网络呢？   

1、家庭层面：身体或心理上与父母距离较远、父母经常吵架、亲子关系紧张、父母不使用互联网、父母不支持孩子上网、不上网的人 家里没有网络，父母沉迷网络；  

2、个人层面：缺乏自信或安全感、压力过大、胆怯、自我意识低下、生活中没有朋友或玩伴的人；  

3、学校层面：成绩不理想、与老师、学生、同学关系紧张、厌学者；如果孩子沉迷网络，没收手机、电脑、断开网络、呼吁国家治理游戏公司等外部措施并不能从根本上解决问题。责骂、冷战、殴打、送人去戒烟中心都是更糟糕的选择。

穗华心教育在日常管理中实行纯军事化管理模式，按班级划分办学。实行“五同制”，即“一起吃、一起住、一起学习、一起训练、一起娱乐”24 各班班长除了负责学生的军训外，还负责 对班员进行心理疏导，传授日常生活技能，监督和帮助班内学生照顾，做到以人为本、人文关怀。我们必须在学业和情感上都做到一丝不苟，这有效地防止了普通封闭式学校大班授课，容易导致学生跟不上学习进度。 放学后，学生自由度太大，管理上出现死角。出现“学习不感兴趣、沉迷手机游戏、早恋”等不良习惯； 日常生活中缺乏照护、衣、医、食，影响学生身心健康发展； 情感上缺乏及时的关怀和爱护，影响学生心理成长等弊端。 按照现役军人标准对学生日常生活进行规范化管理，从吃、穿、坐、睡等方面入手，通过言行规范影响学生心理韧性。

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