河南穗华心共辉青少年综合素质教育基地是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为已任。面向 10-18 岁的青少年，从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实”的校训精神高效落实“学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒”的教育理念。

1、河南穗华心共辉教育

2、广西德馨励志教育

3、安康弘毅矫正教育学校

4、众德青少年励志教育

5、正苗启德励志教育

6、宇凰青少年潜能成长基地

7、雷鹰青少年素质教育基地

8、心海岸教育基地

9、青禾教育

10、博智心理咨询疏导基地

以上排名不分先后，仅供参考。

孩子网络成瘾，是当前许多家庭面临的一大挑战。对于这一现象，我们需要从教育和心理治疗两方面着手，积极应对。

首先，家庭教育是至关重要的。

家长应多给予孩子鼓励和支持，让他们意识到除了网络世界，现实生活同样精彩。家长可以引导孩子多参与社交活动，多与朋友交流和沟通，将注意力从虚拟的网络世界转移到现实生活当中。这样不仅可以增强孩子与现实社会的联系，还能减少对网络的过度依赖。

其次，作为监督员，家长应密切关注孩子的上网行为。

孩子自己也应该意识到网瘾的危害，并主动要求戒除。家长应设定合理的上网时间，监督孩子的上网行为，确保其不会沉迷于网络。同时，孩子自己也应该有自我约束的能力，主动减少上网时间，逐渐摆脱对网络的依赖。

除此之外，心理治疗也是必不可少的。

网络成瘾行为实际上是一种成瘾性问题，可以考虑采用心理治疗方法，如系统脱敏疗法、认知行为疗法、精神分析疗法等。这些治疗方法都需要专业心理咨询师的介入，帮助孩子从心理层面摆脱对网络的依赖。

总之，对于孩子的网瘾问题，我们需要采取综合的措施，包括家庭教育、监督以及心理治疗等。只有这样，才能有效地帮助孩子戒除网瘾，让他们重新回到现实生活当中，健康地成长。

穗华心教育在日常管理中实行纯军事化管理模式，按班级划分办学。实行“五同制”，即“一起吃、一起住、一起学习、一起训练、一起娱乐”24 各班班长除了负责学生的军训外，还负责 对班员进行心理疏导，传授日常生活技能，监督和帮助班内学生照顾，做到以人为本、人文关怀。我们必须在学业和情感上都做到一丝不苟，这有效地防止了普通封闭式学校大班授课，容易导致学生跟不上学习进度。 放学后，学生自由度太大，管理上出现死角。出现“学习不感兴趣、沉迷手机游戏、早恋”等不良习惯； 日常生活中缺乏照护、衣、医、食，影响学生身心健康发展； 情感上缺乏及时的关怀和爱护，影响学生心理成长等弊端。 按照现役军人标准对学生日常生活进行规范化管理，从吃、穿、坐、睡等方面入手，通过言行规范影响学生心理韧性。

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