河南穗华心共辉青少年综合素质教育基地是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为已任。面向10-18岁的青少年，从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实”的校训精神高效落实“学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒”的教育理念。

1、穗华心共辉教育：厚德、宏志、求真、务实

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、弘毅矫正教育学校

4、环帝锦辉青少年素质教育基地

5、众德特训基地

6、广西德馨励志教育

7、青禾启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

如何应对孩子的自卑情绪

以下是帮助孩子克服自卑心理的九种有效方法：

1.全面且辩证地自我认知。

孩子需要既如实看到自己的不足，也要充分意识到自己的优点和长处，不要因为某些方面的不足而否定自己的全部。

2.学会合理归因。

一次失败并不能代表能力不足，失败的原因可能是多方面的，孩子应学会从多角度分析原因，避免过度自责。

3.提升自信心。

在做任何事情之前，孩子应先树立信心，相信自己能够成功。同时，也要做好应对困难的准备，以减少失败后的心理落差。

4.体验成功的喜悦。

孩子可以通过回忆过去的成功经历或想象未来的成功来激发自信心，这种积极的心理暗示有助于提升自我效能感。

5.运用积极的心理暗示。

当孩子遇到挑战时，可以运用语言暗示来增强信心，如“别人能行，我也能行”，这种积极的心理暗示有助于克服自卑情绪。

6.转移注意力，建立新兴趣点。

当孩子面临自己的弱项或处于劣势时，可以通过转移注意力或尝试新的活动来减轻自卑感，找到自己擅长的领域并投入其中。

7.正确补偿自己的不足。

孩子可以通过勤奋努力来弥补自己的不足，也可以发挥自己的长处来掩盖短处，如苏格拉底通过思想深度弥补外貌的不足。

8.注重自我激励与调整目标。

自卑的孩子往往敏感脆弱，因此应学会自我满足和知足常乐。在学习上，设定适宜的目标并努力实现，成功后适当调整目标以持续激励自己，逐步增强自信心。

9.选择合适的参照系进行比较。

在与他人比较时，孩子应选择与自己相似的人或事作为参照，避免与过于优秀的人进行比较而产生自卑感。选择适当的参照系有助于保持积极的自我认知。

穗华心教育在日常管理中实行纯军事化管理模式，按班级划分办学。实行“五同制”，即“一起吃、一起住、一起学习、一起训练、一起娱乐”24各班班长除了负责学生的军训外，还负责 对班员进行心理疏导，传授日常生活技能，监督和帮助班内学生照顾，做到以人为本、人文关怀。我们必须在学业和情感上都做到一丝不苟，这有效地防止了普通封闭式学校大班授课，容易导致学生跟不上学习进度。放学后，学生自由度太大，管理上出现死角。出现“学习不感兴趣、沉迷手机游戏、早恋”等不良习惯；日常生活中缺乏照护、衣、医、食，影响学生身心健康发展；情感上缺乏及时的关怀和爱护，影响学生心理成长等弊端。按照现役军人标准对学生日常生活进行规范化管理，从吃、穿、坐、睡等方面入手，通过言行规范影响学生心理韧性。

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