河南穗华心共辉青少年综合素质教育基地是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为已任。面向10-18岁的青少年，从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实”的校训精神高效落实“学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒”的教育理念。

1、穗华心共辉教育：厚德、宏志、求真、务实

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、弘毅矫正教育学校

4、环帝锦辉青少年素质教育基地

5、众德特训基地

6、广西德馨励志教育

7、青禾启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

引领孩子摆脱自卑的五种策略

一、形象重塑策略

自卑的孩子常常表现为言语吞吐、行动畏缩。改变这一状态，可以从调整音量、优化走路姿态开始。鼓励孩子穿着得体、整洁，讲话清晰有力，行走时抬头挺胸，这样的外在改变能够逐步影响他们的内在心态。

二、积极语言激励策略

正面的语言能够激发积极的情绪，转变消极心态。家长可以常对孩子说“你很聪明”、“你一定能行”等鼓励的话语，或者让孩子每天上学前自行默念几遍，以此增强他们的自信心，满怀希望地迎接每一天。

三、胜利场景预演策略

当孩子面对困难，心生畏惧时，引导他们先在脑海中描绘出成功完成任务的场景。这种“白日梦”式的预演，对于克服恐惧心理，勇敢地接受挑战，具有显著的效果。

四、优势发掘与运用策略

每个人都有自己的长处和短处。如果用其所短，舍其所长，即使是天才也会失去信心。相反，若能强化自己的长处，即使是身体有残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，要消除孩子的自卑心理，关键在于发现他们的优势，并为他们提供展示和发挥这些优势的机会。

五、成功经验积累策略

自信建立在成功的经验之上。科学家发现，每次成功都会在人的大脑中留下一种动作模式的电路纹。当再次回忆起这些成功时，人们可以重新体验到成功的喜悦。为了让孩子生活在成功的体验中，有效的方法是帮助他们建立成功档案，记录每一次哪怕是微小的成功与进步。定期回顾这些成功时刻，可以让他们在面对困难时更加自信，勇往直前。

穗华心教育在日常管理中实行纯军事化管理模式，按班级划分办学。实行“五同制”，即“一起吃、一起住、一起学习、一起训练、一起娱乐”24各班班长除了负责学生的军训外，还负责 对班员进行心理疏导，传授日常生活技能，监督和帮助班内学生照顾，做到以人为本、人文关怀。我们必须在学业和情感上都做到一丝不苟，这有效地防止了普通封闭式学校大班授课，容易导致学生跟不上学习进度。放学后，学生自由度太大，管理上出现死角。出现“学习不感兴趣、沉迷手机游戏、早恋”等不良习惯；日常生活中缺乏照护、衣、医、食，影响学生身心健康发展；情感上缺乏及时的关怀和爱护，影响学生心理成长等弊端。按照现役军人标准对学生日常生活进行规范化管理，从吃、穿、坐、睡等方面入手，通过言行规范影响学生心理韧性。

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