穗华心共辉青少年综合素质教育中心秉承以人为本的办学理念，以促进孩子积极改变为宗旨，让孩子在矫正过程中学习道德素质，树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导，以心理骄正为基础，以强化行为训练为主体，以提升家长教育能力为抓手，通过多种措施培养孩子的适应能力，让孩子学会学习，学会做事，学会合作，学会生存，学会做人，增强孩子承受挫折能力，锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。

1、穗华心共辉教育：厚德、宏志、求真、务实

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、弘毅矫正教育学校

4、环帝锦辉青少年素质教育基地

5、众德特训基地

6、德馨励志教育

7、青禾启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

发现孩子有厌学情绪怎么办？

厌学，简单来说就是讨厌上学。从心理学角度，“厌”是一种厌恶情绪，“学”是学习行为，属于意志活动。其具体表现为抵触上学，本质是对同学、老师、学校、学习和学生生活的厌烦。狭义的厌学指学生阶段出现的厌倦学习行为，表现为一段时间内对学习失去兴趣，程度和持续时间因人而异。广义的厌学则涵盖人一生中所有厌倦学习的情绪和行为，就像焦虑情绪，人人都可能有，但不一定发展成焦虑症。学习受智力、身体、努力程度、自律及环境等多种因素影响。学习困难多由智力缺陷或身体疾病导致，比如患注意缺陷多动障碍等，需要专业诊疗。而厌学多在上学几年后出现，主要是对学习的抵触情绪。学习困难初期就表现为学习吃力、注意力难集中，可能与适应能力和学前衔接训练不足有关，需要家长重新规划孩子生活学习。

另外，孩子厌学原因涉及多方面。孩子自身可能因社会阅历不足，难以应对复杂问题；家庭方面，夫妻关系和亲子关系不和谐是主因，如夫妻教育理念不一致、亲子沟通不畅；学校的教育管理和教学方法不完善，像课程安排、师生互动问题；周围环境和社会观念也有影响，比如不良学习氛围、“读书无用论” 等。此外，厌学常出现在生活事件节点或家庭变故后，如换座位、转学、亲人去世等。具体表现为时间观念差，写作业拖拉、周一起床困难；学习积极性低，常忘作业、没兴趣；注意力不集中，上课打盹、写作业小动作多；还有躯体化症状，上学前身体不适、体温升高等。

孩子厌学让家长头疼不已，面对这种情况，家长需从多方面努力，帮助孩子走出困境。第一，要意识到孩子厌学往往意味着亲子关系出现问题。我们家长应反思教育中的不足，思考如何重建亲密关系。父母双方一起思考，在培养教育孩子方面，家长到底在哪些方面做的不到位？具体怎样改变我们家长自己？必须想方设法与孩子重新建立新的亲密关系。

穗华心共辉教育

秉承以人为本的办学理念，以促进孩子积极改变为宗旨，让孩子在矫正过程中学习道德素质，树立正确的世界观人生观和价值观。

1、孩子到校安排心理老师一对一服务

2、不打、不骂、不体罚

3、老师24小时陪伴，同吃同住

4、家长可联系老师与学生视频

5、18岁以内孩子问题重复，免学费回校入读

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