河南穗华心共辉青少年综合素质教育基地是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为己任。面向10-18岁的青少年，从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、 全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实” 的校训精神，高效落实“学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒”的教育理念。学校突出办学特色，始终坚持从严治校，强化素质教育、养成教育、实用技能形成鲜明的专业特色和办学优势，全方位改善孩子的不良行为。以“标准化军事化管理”为办学特色，校内统一食宿和服装，1比1对照现役部队管理制度与一日生活秩序，旨在培养学生树立严格的纪律意识并养成良好的学习生活习惯。

1、穗华心共辉教育：厚德、宏志、求真、务实

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、弘毅矫正教育学校

4、环帝锦辉青少年素质教育基地

5、众德特训基地

6、德馨励志教育

7、青禾启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

在数字时代，网络丰富了青少年的生活，但网络成瘾问题也愈发严峻，给青少年身心健康、社交、学习等多个方面带来极大危害。

一、身体健康亮起红灯

青少年沉迷网络时，会长时间保持久坐，运动量严重不足。这种生活方式致使肥胖、近视等健康问题接踵而至。很多孩子整日盯着电子屏幕，户外活动时间寥寥无几，身体素质持续下滑。

二、社交互动逐渐疏离

过度依赖网络，让青少年在虚拟世界中流连忘返，逐渐疏远了现实世界的人际交往。与家人的交流变少，和朋友的聚会也提不起兴趣，亲子关系、朋友关系变得越来越淡薄，严重时甚至引发人际交往障碍。

三、学习成绩直线下滑

当青少年沉迷网络，大量时间被网络游戏、短视频等占据，无心学习，学习成绩自然一落千丈。不仅如此，他们对学习的兴趣和动力也在慢慢丧失，课堂上注意力不集中，课后作业敷衍了事。

四、心理问题日益凸显

长时间沉浸在虚拟世界，青少年容易混淆现实与虚拟，面对现实中的困难，更容易感到焦虑、迷茫。长此以往，严重的心理问题便会滋生。

五、精神状态出现异常

网络成瘾还可能导致青少年情绪波动大，易怒、易激动，行为不受控制。若不及时干预，可能会导致精神方面出现异常。

面对孩子网络成瘾的问题，家长切勿一味责怪，而应积极引导，帮助孩子戒除网瘾，重回正常生活。例如，可以和孩子一起制定上网规则，增加亲子互动，丰富课余生活，让孩子在现实世界中找到乐趣与价值。

军事化管理模式

我校在日常管理上实行纯军事化管理模式，学校按班级进行划分。实行“五同”制度，即“同吃，同住，同学习，同训练，同娱乐”24小时陪伴。各班班长除负责学生的军事训练以外，同时负责本班人员的心理疏导，教授日常生活技能，监督帮助班级内学生的学习等任务。以人为本，人性化的照料， 做到无论从生活上，学习上，还是情感上都要做到无微不至。有效的杜绝了普通封闭式学校班级大，教育上容易疏漏学生跟不上学习进度；放学后学生自由度过高，管理上存在死角，养成“不爱学习，沉迷手机游戏， 早恋”等不良习惯；生活上缺少照顾，穿衣， 医疗，饮食得不到细致的保障，影响学生得身心健康发展：情感上得不到及时的关心关爱，影响学生的心智成长等弊端。按照现役军队标准进行学生日常的生活标准化管理。 从吃穿坐卧开始养成良好的规范。从言行的规范来影响学生心智的强韧。

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