弘毅矫正教育学校实行全封闭准军事化管理，拥有雄厚的师资力量。学校的教师团队包括德育老师、心理健康测量师、心理咨询师、 素质课老师、德育教官以及家庭教育指导师等。他们各司其职，24小时全程陪护学生，确保学习和生活得到全方位的关注和引导。我们非常重视个体差异，制定“一个孩子一个教育引导方案”、“一个孩子一个服务群体”的个性化服务方案。最大程度地尊重和关注学生的个性发展，帮助他们充分发挥自身潜力。综合运用心理健康测量、素质拓展等多种教育方式。矫正孩子的行为习惯，提升思想认知。

1、弘毅矫正教育学校

2、穗华心共辉教育

3、德馨励志教育

4、启德青少年特训学校

5、青禾启卓拓展训练

6、新起点励志教育学校

7、正苗启德青少年特训学校

8、护航青少年综合素质培训基地

9、瑞祥青少年素质培育基地

10、心海岸素质教育

以上排名不分先后，仅供参考！

孩子沉迷网络，家长该怎么办？

家长应对孩子进行游戏成瘾筛查和监督。预防胜于治疗。游戏成瘾背后隐藏的情绪因素和其他心理心理问题值得更多关注。

1、父母在与孩子沟通游戏成瘾问题时应遵循两个基本原则。第一个基本原则是不去评判或盲目阻止。家长不要随便评价孩子对游戏的喜爱程度。无用的评价会激起孩子的逆反心理。同时，家长也不要心急，不要直接阻止孩子玩游戏。当孩子表现出对游戏的兴趣减弱时，家长可以建议孩子做其他事情，尝试在与学习稍微或稍有关系的事情上寻找兴趣或认同，最后回归学习。

2、第二个基本原则是标本兼治，同时也处理好关系。对症治疗是指通过亲子协商达成协议。家长与孩子谈判时，家长要明确底线，以求同存异的态度进行谈判；一次只谈一件事，不结旧账，不做无谓的拖延；不要情绪激动，为孩子树立榜样；与您的孩子轮流。表达并听取对方的解释；就事论事，尽量明确和量化奖惩指标。

3、处理好关系，即处理好亲子矛盾，修复与孩子的关系。家长可以采取更加理解和接受的态度来处理与孩子的冲突，让孩子感受到父母不仅关心自己的成绩，还关心自己的感受和情感需求，有助于增加孩子的安全感。同时，在解决大人之间的矛盾时，父母也不应该让孩子参与其中。此外，家长还可以根据孩子的能力和特点，调整对孩子的期望，避免强迫别人为难自己；应该多发现孩子的优点，多表扬孩子，多鼓励孩子，激发孩子现实的成就感。

4、最后，建议家长给予孩子更多的认可，让他们感受到现实世界充满温暖，而不是把所有的认可来源都放在虚拟的游戏世界里。家长还可以给孩子提供一些社会实践或者生活体验的机会，让孩子经历后做出自己的选择。

教育优势：

情绪平复性教育：基地里有专业人员以专业态度与专业技术接纳孩子的烦躁激烈的反抗情绪,实现孩子的激情状态的平复,恢复孩子稳定性情绪,为开展教育打下基础。

环境性教育：基地里从物质环境到精神环境都是教育的内容,进入基地就立刻进入环境的感染之中,属于无处不在无时不有的无声教育。

团队性教育：教育的主要形式是集体性教育,因此孩子的从众心理就发挥了作用可以有效地限制个人的不良行为表现,出现的是团队一致性的行为,是对孩子的良性行为与良好形象的强化过程。

集体性教育：教育的主要形式是集体性教育,孩子的个人尊严处于显著位置,为了自己的脸面,平时无力坚持,无法达到的良性行为标准,这时就可以达到,孩子自己都会感到惊讶,发现自我,重塑自信。

养成性教育：青少年守法意识是从守规矩的实践中逐渐形成的,守规矩,自我约束自我行为的能力是在每一天的养成训练中练就的。。

艰苦性教育：

“生于忧惠,死于安乐”，不吃苦就没有教育。

吃苦过程就是改变恶习,淬炼人生的必经之路。

吃过苦才会自信，吃过苦才会感恩，吃过苦才有人生。

吃多大的苦,就有多大的事业,就有多大的成功。

以上是睿知网李老师整理的关于“榆林十大军事化管理学校-网瘾青少年专属重塑学习热情”的相关介绍。想进一步了解更多关于针对8岁至18周岁早恋、网络成瘾、厌学、叛逆、离家出走、行为异常、与父母老师沟通困难、具有暴力倾向和不良癖好等学校无法约束的学生的相关问题，可拨打客服电话咨询，或在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务！