弘毅矫正教育学校实行全封闭准军事化管理，拥有雄厚的师资力量。学校的教师团队包括德育老师、心理健康测量师、心理咨询师、 素质课老师、德育教官以及家庭教育指导师等。他们各司其职，24小时全程陪护学生，确保学习和生活得到全方位的关注和引导。我们非常重视个体差异，制定“一个孩子一个教育引导方案”、“一个孩子一个服务群体”的个性化服务方案。

1、弘毅矫正教育学校

2、穗华心共辉教育

3、德馨励志教育

4、启德青少年特训学校

5、青禾启卓拓展训练

6、新起点励志教育学校

7、正苗启德青少年特训学校

8、护航青少年综合素质培训基地

9、瑞祥青少年素质培育基地

10、心海岸素质教育

以上排名不分先后，仅供参考！

针对学生厌学，可采取以下策略：

1、降要求，循序进，给予学生逐步改变的空间。例如，从上课频繁睡觉到偶尔睡觉，从作业经常拖欠到偶尔未完成，为学生提供一个转变的过程和时间。这要求教师密切关注学生，捕捉他们微小的进步，并及时给予鼓励，进行正向强化。

2、寻方法，增信心，为学生创造获得成就感的机会。首先抓住基础题型，让学生掌握并落实试卷中的简单题目，确保能够拿到基本分数，从而逐步恢复学生对学习的信心。

3、设小标，可触及，重燃学生持续向好的信念。发掘学生相对擅长的科目或某种类型的题目，不吝啬表扬，让学生在学习中找到乐趣。在此基础上，结合学生的兴趣，为他们设定一个能够达成的目标。

4、防沉迷，立规矩，利用学生的愿望推动改变。沉迷网络是一个现实问题，我们需要切实思考可行的办法。例如，与学生约定在校上交手机，在家则允许周六周日适度玩耍。对于网瘾特别严重、家中无法控制的学生，必须在学校上交手机。

以磨砺意志、激发潜能,提高综合素质、培养学习兴趣、养成良好行为习惯为教育目标,通过各种课程活动,深入孩子内心,引导孩子感悟 生活、认识自我、提升自我,矫正不良行为习惯,重塑人格,端正品行。

基地实行全封闭准军事化管理师资力量雄厚,采用专家治学,德育老师24小时全程陪护心理健康测量师,心理咨询师,素质课老师,德育教 官,家庭教育指导师帮扶教育引导。

贯彻“问题孩子”和“困惑家庭”双管齐下的教育原则,综合运用心理健康测量心理辅导、行为养成教育、励志感恩教育、道德与法制 教育传统文化学习、素质拓展等多种教育方式正确引导孩子,使其学会做人、学会做事、学会感恩、学会合作、学会励志,树立正确的人生观、世界观和价值观。

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