弘毅矫正教育学校实行全封闭准军事化管理，拥有雄厚的师资力量。学校的教师团队包括德育老师、心理健康测量师、心理咨询师、 素质课老师、德育教官以及家庭教育指导师等。他们各司其职，24小时全程陪护学生，确保学习和生活得到全方位的关注和引导。我们非常重视个体差异，制定“一个孩子一个教育引导方案”、“一个孩子一个服务群体”的个性化服务方案。

1、弘毅矫正教育学校：以拯救存在各种问题的青少年为己任

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、穗华心共辉教育

4、环帝锦辉青少年素质教育基地

5、众德特训基地

6、德馨励志教育

7、启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

喜欢离家出走的孩子，往往抗挫折能力较弱，稍受委屈就可能选择逃避。所以，当孩子有离家出走的苗头时，家长应从小注重培养其抗挫折能力，以免将来追悔莫及。

自我形象的构建并非一蹴而就，家长要在日常与孩子的交流中，逐步锻炼孩子的气质与内涵，助力孩子成为内外兼修的青少年。这不仅能增强孩子的自信心，还能让他们在面对困难时更有底气。

同时，家长要给予孩子一定的自由空间，做到不干涉也不放任。让孩子在自由的环境中培养独立的思想和能力，拥有健康的自我形象和独立意识，变得更加自信阳光。

若孩子离家出走后被找回，家长切记不可责骂、呵斥。此时，应向孩子表达自己的担心，询问他们离家的原因，并帮助孩子解决问题。最后，耐心地告诉孩子以后不能这样做，让他们明白这种行为是错误的。

其实，不妨保持淡定，让孩子亲自体验一回离家出走的感觉，感受独立时的孤单和无助，这样他们才能真正理解家庭的呵护与温暖。

此外，在教育过程中，家长要注意方式方法。在孩子情绪敏感时，一句重话都可能引发孩子的极端行为。所以，要适当给孩子施加压力，且这个过程要持续进行。当压力成为孩子生活中的常态，他们就不会对家长偶尔的重话过于在意。

教育喜欢离家出走的孩子，需要家长用心去理解、耐心去引导，帮助孩子健康成长。

基地教育教学设施齐全,设有心理测量室、心理咨询室、多媒体教室、亲子沟通室、心理沙盘室、文化学习室、国学厅、篮球场、乒乓球场、综合运动场及20余亩的劳动体验教育基地,基地还斥资引进HRV生物反馈系统、VR音乐放松宣泄系统、心理测评管理系统、智能身心反馈训练系统、智能打击宣泄系统、心理自主云平台系统、脑波零重力生物反馈音乐放松椅、团体心理辅导箱、韦氏智力测评系统等一流的教学设备体系,进一步优化基地教学活动设施,教育教学水平不断迈向体系化、专业化、正规化。

安康弘毅矫正教育学校实行全封闭准军事化管理，拥有雄厚的师资力量。学校的教师团队包括德育老师、心理健康测量师、心理咨询师、素质课老师、德育教官以及家庭教育指导师等。他们各司其职，24 小时全程陪护学生，确保学习和生活得到全方位的关注和引导。

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