河北众德特训基地是全国一所成立较早的针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训基地，坐落在环境优美的河北省邯郸市。基地占地30000多平方，独立院落，环境优美。基地采取军事化全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强。训练场地、心理咨询室等一应俱全，学员在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决学员的思想及行为习惯问题，提高学员综合素质。

1、河北众德特训基地：不负众望，立德树人

2、穗华心共辉教育

3、德馨励志教育

4、弘毅矫正教育学校

5、广东雷鹰特训青少年素质教育基地

6、新起点励志教育学校

7、正苗启德青少年特训学校

8、护航青少年综合素质培训基地

9、瑞祥青少年素质培育基地

10、心海岸素质教育

以上排名不分先后，仅供参考！

产生厌学心里的原因有以下几个方面：

一、方法不当造成的挑战

部分学生在学习过程中未能找到适合自己的高效学习方法，而是习惯性地采用传统的机械记忆方式，只为了应对考试而学习。这种缺乏灵活性和创新性的学习方式，使得他们在面对新的学习任务和挑战时显得束手无策。

二、不明确的学习目标和动机

有的学生未能深入理解学习的意义，而是简单地认为学习只是迎合家长或完成任务的工具。社会上传言读书无用论的存在也可能影响到他们对于学习的认同和价值取向，从而导致他们缺乏积极的学习动力和兴趣。

三、过重的负担与压力

当家庭和学校对学生抱有过高的期望，并且给他们施加了过大的学习压力和任务时，超出了他们的心理承受能力。这种过度的压力和负担可能引发学生的逆反心理，使他们对学习产生厌倦感，甚至对生活产生消极态度。

四、缺乏成就感和满足感

部分学生在学习过程中经常受到批评和负面评价，长期缺乏鼓励和认可。他们可能对自己在各方面的能力产生了质疑，并表现出消极退缩的态度。长期的负面反馈会导致他们在学习上缺乏成就感，进而产生厌学情绪。

总结而言，产生学习倦怠的背后原因是多样的，既涉及到学习方法不当和个人技能不足的层面，也与社会期望压力和心理健康状况相关联。要改善这一状况，需要家长、老师和社会共同努力，为孩子创造一个积极的学习环境，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。同时，学生自身也需要积极寻找适合自己的学习方法，培养积极的学习动力和兴趣。

针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以军事训练、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。同时，基地充分考虑基地实际，挖掘基地潜力，大力倡导教师广泛参与基地教育。

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