河北众德特训基地是全国一所成立较早的针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训基地，坐落在环境优美的河北省邯郸市。基地占地30000多平方，独立院落，环境优美。基地采取军事化全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强。训练场地、心理咨询室等一应俱全，学员在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决学员的思想及行为习惯问题，提高学员综合素质。

1、众德特训基地：不负众望，立德树人

2、穗华心共辉教育

3、德馨励志教育

4、弘毅矫正教育学校

5、广东雷鹰特训青少年素质教育基地

6、新起点励志教育学校

7、正苗启德青少年特训学校

8、护航青少年综合素质培训基地

9、瑞祥青少年素质培育基地

10、心海岸素质教育

以上排名不分先后，仅供参考！

发现孩子有厌学情绪怎么办？

厌学，简而言之，就是孩子对上学产生了抵触情绪。从心理学的角度来看，“厌”代表的是一种厌恶的情绪，“学”则是指学习行为，它属于意志活动的一部分。厌学的具体表现是抵触上学，其本质是对同学、老师、学校以及学生生活的厌烦感。狭义上的厌学指的是在学生阶段出现的厌倦学习的行为，表现为在一段时间内对学习失去了兴趣，其程度和持续时间会因人而异。而广义上的厌学则涵盖了人一生中所有对学习产生厌倦的情绪和行为，就像焦虑情绪一样，人人都有可能会有，但并不一定会发展成焦虑症。

学习受到智力、身体、努力程度、自律以及环境等多种因素的影响。学习困难往往由智力缺陷或身体疾病所导致，比如注意缺陷多动障碍等，这需要专业的诊疗。而厌学则多在上学几年后出现，主要表现为对学习的抵触情绪。学习困难的初期可能表现为学习吃力、注意力不集中，这可能与适应能力和学前衔接训练不足有关，需要家长重新规划孩子的生活和学习。

此外，孩子厌学的原因涉及多个方面。从孩子自身来看，可能由于社会阅历不足，难以应对复杂的问题；从家庭方面来看，夫妻关系和亲子关系不和谐是主要原因，比如夫妻教育理念不一致、亲子沟通不畅等；从学校的教育管理和教学方法来看，可能存在课程安排、师生互动等方面的问题；周围环境和社会观念也会对孩子产生影响，比如不良的学习氛围、“读书无用论”等观念。另外，厌学情绪常出现在生活事件的节点或家庭变故之后，如换座位、转学、亲人去世等。

厌学的具体表现包括时间观念差，写作业拖拉、周一起床困难；学习积极性低，经常忘记作业、对学习没有兴趣；注意力不集中，上课打盹、写作业时小动作多；还有可能出现躯体化症状，如上学前身体不适、体温升高等。孩子厌学让家长感到十分头疼，面对这种情况，家长需要从多方面努力，帮助孩子走出困境。

首先，家长要意识到孩子厌学往往意味着亲子关系出现了问题。我们应该反思自己在教育中的不足，思考如何重建与孩子的亲密关系。父母双方应该一起思考，在培养和教育孩子方面，家长到底在哪些方面做得不够到位？具体应该怎样改变我们自己？我们必须想方设法与孩子重新建立新的亲密关系。

针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以军事训练、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。同时，基地充分考虑基地实际，挖掘基地潜力，大力倡导教师广泛参与基地教育。

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